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旧口高中“师德建设年”活动实施方案

来源:本站   作者:   上传时间:2014-03-20   阅读人次:3035


  为认真贯彻落实《钟祥市教育局关于印发<钟祥市“师德建设年”活动实施方案>的通知》(钟教发【2014】6号)精神,切实提高全校教师队伍的师德水平和整体素质,结合我校实际,特制定以下实施方案:

 

  一、指导思想

  以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,紧密结合党的群众路线教育实践活动,以“做人民满意教师、办人民满意教育”为宗旨,以解决教师队伍中突出的师德问题为重点,强化师德教育,规范从教行为,创新师德建设,增强师德建设的针对性和实效性,让我校教师成为师德高尚、业务精湛、人民满意的教师,为发展稳健和谐的钟祥教育做出自己最大的贡献。

 

  二、目标任务

  通过开展“师德建设年”活动,进一步提升我校教师的职业道德水平,规范教师的教书育人行为,形成师德建设的长效机制,促进我校良好教风、学风和校风的形成,提升教育行风建设水平。

 

  三、活动对象和时间安排

  活动对象:全校教师。

  活动时间:2 014年3月至2 01 4年1 2月。

 

  四、活动内容及实施步骤

  (一)动员学习阶段(3月~5月)

  1、广泛宣传动员。制定活动实施方案,召开全校“师德建设年”活动动员大会,全面安排部署,营造师德建设的深厚氛围。

  2、开展专题学习。一是组织全校老师深入学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《荆门市中小学幼儿园教师从业行为六项规定》等法律法规和文件,增强教师的法纪观念。二是组织学习全国教书育人楷模、省十佳师德标兵、荆门市师德模范等先进教师事迹,开展向方文忠同志等身边的先进典型学习活动和师德警示教育活动,强化教师的争先意识、自律意识。

  3、推进专项活动。对照职业规范要求和先进典型事迹,围绕“三爱”(爱校、爱岗、爱生)、“四有”(有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守),开展师德师风大讨论,引导广大教师树立正确的职业价值取向。扎实开展“十个一”活动,即:发一封倡议书,开展一次“践行职业道德规范,争当人民满意教师”签名承诺活动,开展一次“师德座右铭”征集活动,组织一次“正师风、铸师魂”演讲比赛,研读一本师德教育方面的好书,撰写一篇读书心得,开展一次实地家访,为困难学生或特殊群体学生办一件实事,为师德建设提一条合理化建议,评选一批“师德模范”、“学生最喜爱的好老师”。

  (二)自查剖析阶段(6月-8月)

  1、开展自查白纠。组织全校教师对照《中小学教师职业道德规范》和《荆门市中小学幼儿园教师从业行为六项规定》,开展“四查四看”活动。即一查职业信念,看是否精神不振、职业倦怠,安于现状、不思进取、得过且过;二查职业纪律,看是否品行不端、违背操守,介绍、参与贩卖作弊器材,考试舞弊,从事有偿家教,参与培训经营活动,推销或变相推销教辅资料,索要收受家长钱物,在招生、职务评审、评先表模、教科研等工作中弄虚作假、营私舞弊;三查职业形象,看是否举止不雅、行为失范,男女不正当交往,工作期间饮酒,校园内吸烟,课堂上使用手机,着装不得体;四查职业态度,看是否爱心不够、责任缺失,讽刺、歧视、侮辱学生,教学方法简单粗暴,体罚或变相、体罚学生。对师德工诈进行自查,重点围绕对师德建设是否重视、师德监督考评机制是否健全、师德惩处激励机制是否落实等开展自查。

  2、广泛征求意见。通过召开座谈会、问卷调查等形式,广泛征求学生、家长、社会等各个层面的意见和建议。要通过设立师德投诉信箱,公布监督电话,借助家长会、校园网等平台,拓宽征求意见渠道。

  3、进行自我剖析。针对自查和征求意见反映出来的问题,组织教师深刻剖析存在问题的原因,形成自我剖析材料,提出整改措施,并在一定范围内进行交流。在自查和调研的基础上,形成师德建设现状分析报告。

  (三)整改落实阶段(9月-10月)

  1、制定整改方案。针对师德师风突出问题和师德建设薄弱环节,制定切实可行的整改方案,突出整改重点,明确整改责任,确定整改时限。

  2、强化整改落实。组织教师广泛开展批评和自我批评,交流沟通思想,互相督促整改,对问题突出的教师,确定专人结对整改。

  3、开展专项整治。通过群众举报、意见收集等途径,开展“教师从业行为专项整治’’行动。对违反教师职业道德的教师,发现一起,查处一起,曝光一起。对存在严重师德问题、造成不良社会影响的教师,严肃追究其责任。

  4、开展民主评议。召开家长会、学生会和教师会,对学校师德建设及每位教师的师德表现进行评议。通过个人自评、同事互评、社会测评、年级初评和学校总评,对每个教师师德表现进行评等定级,评议结果进入教师师德档案,对评议不合格的教师,按有关规定进行处理。

  (四)总结表彰阶段(1 1月-12月)

  1、建章立制,完善师德建设长效机制、重点完善师德评价机制,细化评价内容,加强量化考核,提高评价的可操作性.把师德考评结果作为教师资格定期注册、业绩考核、职务评审、岗位聘用、评优奖励的重要条件,实行师德表现一票否决制。建立完善监督机制,聘请师德师风监督员,定期评价教师的师德师风。

  2、总结表彰。对“师德建设年”活动及时总结,通报师德建设情况,写出总结报告,对师德建设先进个人进行表彰。

 

  五、有关要求

  (一)加强组织领导。学校成立“师德建设年”活动领导小组和督导组、工作专班。工作专班负责“师德建设年”活动日常工作的组织、指导和协调。确保活动扎实有序推进。

  (二)加大宣传力度。高度重视“师德建设年’’活动的宣传工作,充分发电子显示屏、网络等作用,及时反映师德建设动态,大力宣传师德典型,推广先进经验,树立正确的舆论导向。

  (三)强化工作统筹。把师德建设与提高教育质量和学生综合实践能力结合起来,把解决教师职业道德问题与学校教育改革和发展问题结合起来,做到统筹兼顾,同步推进。

  附件:钟祥市旧口高中“师德建设年”活动专班

 

  一、“师德建设年”活动领导小组

  主 任:陈长贵

  组 长:郑启发

  副组长:陈长贵

  成 员:张 庆 刘泽林 张新波 程焕华 柳成兵

 

  二、“师德建设年”活动督导小组办公室

  主 任:陈长贵

  成 员:陈志明 石长亮

 

  三、师德建设年工作专班

  组 长:陈长贵

  副组长:陈志明 石长亮

  组 员:程胜 马永里 李强 杜茂文 王勇


 
     
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